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Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden.
Veranstaltung ist aus dem Semester
SS 2012
, Aktuelles Semester: SoSe 2026
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- Funktionen:
Zur Zeit kein Belegungszeitraum aktiv.
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18.1 Epidemiologie
Sprache: Deutsch
Belegpflicht
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Nr.:
3649
Vorlesung
SS 2012
2 SWS
Jedes Semester
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Bachelor-Studiengang:
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Bachelorstudiengang Pflegepädagogik
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Studiengang
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557
(
6.
Semester )
- ECTS-Punkte : 2
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Zugeordnete Lehrperson:
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Siebert
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Zur Zeit kein Belegungszeitraum aktiv.
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Termin:
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Mittwoch
09:45
-
11:15
wöchentl
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Raum :
H 143
Gebäude H
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| Inhalt: |
Ein Schwerpunkt des Moduls bilden gesundheitswissenschaftliche Methoden zur Messung von Einflüssen auf Gesundheit (z.B. pflegerischer Interventionen). Ziel ist es, den Studierenden damit Basiswissen zu vermitteln, dass sie in und außerhalb von Institutionen etwa in wissenschaftlichen, planerischen und Management-Fragen unterstützt und ihre Kompetenz zu aktiver Mitsprache und Gestaltung verbessert.
In diesem Baustein erhalten die Studierenden einen Einblick in gesundheitswissenschaftliche Methodik, Ergebnisse und Anwendungen der Epidemiologie mit einem Schwerpunkt auf die klinische Epidemiologie. Sie lernen wichtige Maße und Fehlerquellen sowie einfache deskriptive Verfahren. Praktische EDV-gestützte Übungen am PC-Arbeitsplatz werden in das Seminar eingebunden.
- Struktur wissenschaftlicher Arbeiten (an Bsp.)
- Studientypen an praktischen Beispielen, Fokus randomisierte kontrollierte klinische Studie
- Diagnostik
- Wissenschaftliche Datenbankrecherche (Wdh.)
- Praktische Vertiefung Excel an Beispielen:
- Aufbau einer Datenmaske
- Komplexere Funktionen, einfache epidemiologische Maße
- Umgang mit Grafiken
- Kurzeinblick SPSS
- Anwendung einfacher nonparametrischer und parametrischer Verfahren (Praxisbeispiele)
- Chi-Quadrat-Test
- t-Test
- Umgang mit Confounding: Stratifizierung, multivariate Verfahren (Praxisbeispiele, Beispiel aus aktueller Forschung SPSS) |
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| Literatur: |
Verschieden, wird besprochen und teilweise zur Verfügung gestellt. |
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| Lernziele: |
Die wissenschaftliche Perspektive als Grundlage kontinuierlicher Lernprozesse wird als Arbeitshaltung vermittelt. Zentrale gesundheitswissenschaftliche Methoden werden kennen gelernt, tiefer gehendes Wissen über Zusammenhänge zwischen Lebenslagen und Gesundheit vermittelt. Grundlegende gesundheitswissenschaftliche Methoden werden praktisch angewandt, die Deutung und praktische Nutzung wissenschaftlicher Arbeiten wird vertieft. |
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| Leistungsnachweis: |
Unbenotete Prüfungsleistung: --- .
Benotete Prüfungsleistung: Hausarbeit. |
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LSF Online-Hilfe
