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Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden.
Veranstaltung ist aus dem Semester
SS 2012
, Aktuelles Semester: SoSe 2026
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- Funktionen:
Zur Zeit kein Belegungszeitraum aktiv.
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S1.1 Theoretische Grundlagen zu Kindheit und Jugend
Sprache: Deutsch
Belegpflicht
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Nr.:
3556
Seminar
SS 2012
1 SWS
Jedes Semester
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Bachelor-Studiengang:
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Bachelorstudiengang Soziale Arbeit
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Studiengang
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Soziale Arbeit, Abschluss 84,
(
5.
-
7.
Semester )
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Zugeordnete Lehrperson:
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Lange
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Zur Zeit kein Belegungszeitraum aktiv.
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Termin:
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Montag
14:15
-
15:45
14tägl
Beginn : 19.03.2012
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Raum :
A211
Gebäude A
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| Inhalt: |
Der Kurs beginnt mit einem Vergleich der Aufwachsbedingungen 1960/1980/2010, führt das Konzept der "Kindheits- und Jugendrhetorik" als erwachsenenes Argumentieren über die jüngere Generation ein und bietet dann einen systeamtischen Überblick zu der modernen entwicklungspsychologischen Sichtweise (Kompetenztheorien) und der neuen soziologischen Sicht auf Kinder und Jugendliche. Abschließend erfolgt ein Aublick auf interdisziplinäres Arbeiten. |
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| Literatur: |
Dornes, Martin (2012). Die Seele des Kindes. Frankfurt: Fischer. |
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| Lernziele: |
- Kenntnis der wichtigsten Zugänge zu Phänomenen kindlicher und jugendlicher Entwicklung: psychologische, pädagogische und soziologische
- Übersicht zu den einschlägigen Forschungsfeldern, insbesondere Sozialisation, Bildung |
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| Leistungsnachweis: |
Unbenotete Prüfungsleistung: --- .
Benotete Prüfungsleistung: Klausur, 120 Minuten.
(Anmerkung zur Klausur: Wird zusammen mit den anderen Veranstaltungen dieses Moduls geprüft.) |
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| Module: |
S1 Soziale Arbeit mit Kindern und Jugendlichen (5. - 6. Semester) (SO) |
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