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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WS 2019/20 , Aktuelles Semester: SoSe 2024
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S1.1 Theoretische Grundlagen zu Kindheit und Jugend    Sprache: Deutsch    Belegpflicht
Nr.:  3556     Seminar     WS 2019/20     1 SWS     Jedes Semester    
   Bachelor-Studiengang: Bachelorstudiengang Soziale Arbeit    
   Teilnehmer/-in  Maximal : 30  
 
   Studiengang   Soziale Arbeit, Abschluss 84,   ( 5. - 7. Semester )
   Zugeordnete Lehrperson:   Lange
 
 
Zur Zeit kein Belegungszeitraum aktiv.
   Termin: Montag   14:15  -  15:45    14tägl
Beginn : 14.10.2019   
      Raum :   B 309   Gebäude B  
  fällt aus am 11.11.2019    Karrieretage
 
 
   Inhalt: Die Studierenden erarbeiten nach einführenden Referaten des Kursleiters die Grundlagen der drei aktuellen Zugänge zu Kindheit und Jugend entlang konzeptioneller, methodischer und inhaltlicher Vertiefungen. Dazu werden ergänzend Texte zu aktuellen Debatten gelesen (Epigenetik, Beruf und kindliche Entwicklung).
 
   Literatur: Laufend: Beiträge der Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie, Future of Children
 
   Lernziele: -Vermittlung entwicklungspsychologischer Grundkenntnisse (z.B. Piaget, Kohlberg)
- Vermittlung der Spezifik der soziologischen Kindheitsforschung
- Vermittlung der Spezifik der Sozialisationsforschung
-Wissen über das Entstehen und die Zusammenhänge jugendspezifischen Problemverhaltens
-Fähigkeit zur kritischen Rezeption von Fachliteratur
 
   Leistungsnachweis: Unbenotete Prüfungsleistung: --- .
Benotete Prüfungsleistung: Klausur, 120 Minuten.
(Anmerkung zur Klausur: Wird zusammen mit den anderen Veranstaltungen dieses Moduls geprüft.)
 
   Module: S1 Soziale Arbeit mit Kindern und Jugendlichen (5. - 6. Semester) (SO)